Mardi 28 avril
Bonjour à tous.
Voici le programme de la journée.
Désolée, je n’ai pas eu de proposition pour commencer la journée en chansons !
Et voici quelques photos :
– de Léo qui essaie de faire un cercle avec une règle !
– D’Alexandre et d’Inès qui ont déjà réalisé leur bonhomme avec des objets de récupération.
MATHEMATIQUES :
Problème :
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- Problème n° 2 fiche 20 à faire sur le cahier du jour pour la plupart des élèves de la classe.
- Problème n° 2 fiche 14 à faire sur le cahier du jour pour quelques élèves de la classe. Numération :
Voici une vidéo qui vous permettra de faire du calcul mental, et de renforcer les fractions décimales. Il comporte aussi quelques problèmes simples que vous devrez réaliser : (munissez-vous d’une feuille et d’un stylo).
Opérations :
Facultatif : c’est de l’entretien !
A faire sur votre cahier du jour : 87 840 : 11 = 9 427 x 25 = 9 721 – 893 =
Je vous donnerai la réponse demain !
Français :
La solution de la petite charade était « un manuel ». Bravo à tous ceux qui ont trouvé la solution et notamment à Benjamin, Lucile, Léo et Alexandre. Et voici une énigme à résoudre : « Je reste dans mon lit mais je ne dors pas, j’ai des lacets, mais pas de chaussures, je coule mais je ne me noie pas. Qui suis-je ? »
Orthographe : Vous ferez l’auto-dictée n° 2 sur votre cahier du jour comme d’habitude.
Grammaire :
Voici les exercices de grammaire (pour la semaine) qui correspondent au texte que vous avez vu hier :
- faire les exercices 1 et 2 sur le cahier du jour. A vous de choisir le parcours qui vous convient le mieux (dans grammaire texte 19 bis, vous pouvez remplir les trous et découper les exercices et les coller dans votre cahier du jour :
- Grammaire texte 19
- Grammaire texte 19 bis
- Grammaire texte 19 correction
Orthographe : Les homophones : la, là, l’a et l’as
Regarde bien ta leçon auparavant (dans ton porte-vues de français, partie « orthographe », les « homophones grammaticaux »). Puis va sur ce site :
https://www.logicieleducatif.fr/francais/homonymes/orthographe-la-la.php
Lecture : Continue la lecture de « Enquête à l’école » .
Les élèves les moins rapides peuvent répondre aux questions à l’ oral.
Sciences :
Je vous propose de regarder cette vidéo sur les inondations « c’est pas sorcier ».
https://www.youtube.com/watch?v=SnhpVGLErEQ
Pour ceux qui s’ennuient : (facultatif)
Si vous voulez fabriquer une petite voiture à propulsion, voici une petite vidéo qui vous montre comment faire (il vous faut : une petite voiture, une paille, un ballon de baudruche et du scotch).
https://www.lumni.fr/video/fabriquer-une-voiture-a-propulsion
Observation des oiseaux dans nos jardins :
Pour demain,
- apprendre votre leçon sur les homophones la, là, l’a, l’as,
- revoir vos mots et faire l’auto-dictée n° 3.