Semaine du 6 au 10 avril

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  1. Lundi 6 avril

Tout d’abord un petit bonjour en musique avec les kids united : https://www.youtube.com/watch?v=ITnLNoWOwFU

Je viendrai sur le site tout au long de la semaine pour rajouter des musiques,  la solution des énigmes (le lendemain de leur parution), des petites vidéos sur la semaine sainte, et quelques corrections que je n’ai pas eu le temps de faire. Je vous demande donc de bien regarder, au jour le jour, le travail de la journée.

 

Mathématiques :

  • Calcul mental : Voici la correction du calcul mental de vendredi : 

La moitié de 28, 120, 220 est 14, 60, 110 Le quart de 40, 80, 800 = 10, 20, 200, le tiers de 15, 120, 270 = 5, 40, 90

 

Et voici une nouvelle série pour aujourd’hui : 

Quelle est la moitié de 50, 500, 1 000

Quel est le quart de : 800, 600, 2 000

Quel est le tiers de : 24, 36, 3 000 (correction demain).

    • Mesures : les durées : cap-maths p 68. n° 1.

    Rappel : 1 jour = 24 heures, 1 heure = 60 minutes,

    1 min = 60 secondes.

    Le périmètre : cap-maths p 60. Faire les exercices 1, 2, 3, 4 pour tous, et 5 (facultatif).

  • Et voici un nouveau programme de construction que vous pourrez faire (ou pas c’est donc facultatif) dans la semaine.programme de construction tresor monde 1

Français :

  • Enigme : solution de l’énigme de vendredi : « coucou ». Bravo à tout ceux qui ont réussi à trouver l’énigme, notamment à Gabin, Benjamin et Ethan LN. Voici une nouvelle énigme : « Parfois nouvelle, parfois pleine, les loups lui hurlent leurs histoires, car de la nuit elle est la reine et elle illumine le soir ». Je vous donnerai la solution demain !

 

 

 

 

  • Pour mardi :
    • orthographe apprenez les mots de la semaine.
    • continuez l’apprentissage de la poésie.
    • Pensez à votre petit journal.

 

Mardi 7 avril :

Bonjour,

Voici la chanson du jour : « Je dis aime » de Matthieu Chédid  https://www.youtube.com/watch?v=6hV-UnrC9tU  proposée par Louise A.L.

Mathématiques :

  • Problème n° 2 fiche 19 à faire sur le cahier du jour pour la plupart des élèves de la classe.
  • Problème n° 2 fiche 13 à faire sur le cahier du jour pour quelques élèves de la classe.

Français :

Enigme : solution de l’énigme de lundi : c’était « la lune ». Vous avez été nombreux à trouver la solution. Bravo donc à Julie, Lucile, Marie, Louise C, Hugo et Ethan LN qui ont trouvé la bonne réponse !

Voici une nouvelle énigme : « Couchée avec mes sœurs, j’ai la tête rose ou rouge, quand on me frotte, j’ai la tête blanche et jaune, et dès qu’il y a un coup de vent, j’ai la tête noire.». Je vous donnerai la solution demain !

Orthographe :

faire l’auto-dictée n° 2

Conjugaison :

n° 1 du texte 17 « l’avaleur de nuage » à faire sur le cahier du jour.

(Normalement, vous ne devriez plus avoir besoin de votre livret jaune pour conjuguer les verbes à l’imparfait, si ce n’est pas le cas, revoyez-les ce soir).

Rédaction : (facultatif, uniquement pour ceux qui en ont envie)

Juste avant le confinement, nous avons vécu 5 séances de Hand-ball avec Kassel. Si vous souhaitez en parler, vous pouvez dès à présent m’envoyer par mail votre ressenti, ce que vous avez appris durant ces 5 séances, et je me ferai un plaisir de poster en votre nom un article sur le site de l’école.

J’attends vos réponses avec impatience !!!

EMC : Petite vidéo à regarder sur « Pourquoi ce sont les parents qui décident ? »  https://www.youtube.com/watch?v=urMz-iKUMe0

Sciences : Voici une vidéo à visionner sur Pompéi, cité antique située près de Naples en Italie et qui a été ensevelie sous les cendres et la pierre lors d’une éruption volcanique en 79 après Jésus-Christ !

 

Attention ! Avant les vacances, je vous donnerai un lien que m’a proposé la maman de Benjamin et qui vous permettra de visiter de façon virtuelle une exposition au Grand Palais sur Pompéi. Il y a des petites vidéos, des jeux, des dessins, des puzzles, de quoi se cultiver tout en prenant du plaisir !

Pour jeudi

  • Apprendre les homophones grammaticaux « ses, ces, c’est, s’est » (dans votre porte-vues de français, partie orthographe.)
  • orthographe revoir les mots de la semaine et revoir les auto-dictées.
  • continuer l’apprentissage de la poésie.
  • Penser à votre petit journal.

 

 

Jeudi 9 avril :

Bonjour, voici la chanson du jour :« Qui de nous deux…  » de Matthieu Chédid https://www.youtube.com/watch?v=XVW5qA7QLmw    chanson, proposée par Louise A.L.

Mathématiques :

  • Problème n° 3 fiche 19 à faire sur le cahier du jour pour la plupart des élèves de la classe.
  • Problème n° 3 fiche 13 à faire sur le cahier du jour pour quelques élèves de la classe.
  • Mesures : les durées : cap-maths p 68. n° 5, 6 et (7, 8 : facultatif).
  • Géométrie : Construction de figures cap-maths p. 81 n° 2.

Français :

Enigme : solution de l’énigme de mardi : C’était « une allumette ». Vous avez été nombreux à trouver la solution ! Bravo donc à Julie, Clémence, Léandre, Hugo, Lucile, Jade, Gabin, Noah, Léo et Oscar qui ont trouvé la bonne réponse.

Voici une nouvelle énigme : «Je suis l’ainé d’une famille de 26 enfants, et sans moi Paris serait Pris». !

Orthographe : faire l’auto-dictée n° 3

Grammaire : n° 2 et 3 du texte 17 « l’avaleur de nuage » à faire sur le cahier du jour.

Lecture : Voici un texte à lire et une fiche de lecture à compléter : 2_Recette-de-cuisine de B. Friot

 

Histoire :

Voici une petite vidéo sur la vie des enfants sous Louis XIV : https://www.lumni.fr/video/la-vie-des-enfants-paysans-sous-le-regne-de-louis-xiv-notre-histoire#containerType=serie&containerSlug=notre-histoire

Nous verrons Louis XVI à la rentrée.

EMC : Et une autre petite vidéo sur les inégalités hommes-femmes : https://www.lumni.fr/video/les-inegalites-hommes-femmes-c-est-quoi#containerType=folder&containerSlug=comment-parler-du-racisme-et-de-la-discrimination-aux-enfants

Arts visuels et autres : Voici des photos avec les réalisations de quelques élèves de la classe :

  • Séléna et Oscar avec leurs très beaux carrés rayonnants,
  • Léandre en plein travail (désolée, je n’ai pas pu mettre la photo où tu faisais du foot),
  • Benjamin avec ses cercles en relief,
  • Léo qui a résolu l’énigme de la chasse au trésor,
  • Nolvenn qui nous confectionné de ravissantes petites boîtes en origami
  • et enfin Ethan LN qui nous a fait de jolis poissons d’avril en origami, et aidé de sa maman de magnifiques productions d’art visuel.

Bravo à tous !

 

1) Séléna

Bientôt Pâques : Vous pouvez aller sur le site ci-dessous pour trouver des informations ou de petites vidéos sur la semaine sainte et la fête de Pâques.

https://www.theobule.org/careme-et-semaine-sainte

 

Pour demain :

orthographe : revoir les mots de la semaine et revoir les auto-dictées.

Grammaire : revoir les conjonctions de coordination (dans votre porte-vues, partie grammaire).

 

 

 

Vendredi 9 avril :

Coucou ! Voici quelques photos de Clémence (très occupée à faire du bricolage et à faire de très jolies choses !), Tom qui adore cuisiner, dessiner (tes dessins sont magnifiques !), mais aussi travailler et Louise A.L. qui a fait une adorable petite boîte pour Pâques ! 

Aujourd’hui Léo nous propose deux chansons que je vous laisse découvrir : https://www.youtube.com/watch?v=SudIF2vuQsM

et https://www.youtube.com/watch?v=k1niwMJLFP4

Mathématiques :, 

Français :

Enigme : solution de l’énigme de jeudi : C’était le « A » ! Bravo à tous les élèves qui ont trouvé la solution et notamment à : Oscar, Benjamin, Nolvenn, Marie, Hugo et Julie !

Voici une nouvelle énigme : «Je suis fine et brillante, mon corps est gracieux. Quand j’écarte les bras, j’écarte aussi les yeux. Dans ta trousse j’attends que tu me prennes en main». Je vous donnerai la solution ce soir !

Orthographe : faire la dictée. (Attention ! Dans la dictée, je me suis aperçue qu’il y avait une erreur d’orthographe, je l’ai donc remplacée : voir dans lundi).  Voici une dictée à trous pour ceux qui en ont besoin Dictée à trous 24

Grammaire : faire l’exercice 4 du texte « l’avaleur de nuages » dans votre livret « faire de la grammaire au CM1 ».

EPS : Voici un nouveau site que vous pouvez consulter et qui vous permettra de faire du sport en vous amusant ! https://carrefour-education.qc.ca/guides_thematiques/des_activites_physiques_a_faire_a_la_maison

 

Pendant les vacances :

Je vous conseille ce lien proposé par la maman de Benjamin https://www.grandpalais.fr/fr/expo-pompei-la-realite-virtuelle

qui vous permettra d’approfondir vos connaissances sur Pompéi.

Voici une photo de Jade et de sa sœur en plein travail et d’Arthur et ses belles réalisations d’art visuel. Bravo à lui !

Puisque vous allez être en vacances, je vous mets plusieurs chansons à écouter :

 

Voici maintenant la correction des exercices de grammaire de la semaine :Correction grammaire 17 l’avaleur de nuages

El la liste des mots à apprendre en orthographe durant la période 5 : Liste de mots 5ème période

Ce serait bien que vous appreniez les mots de la liste 25 pendant les vacances.

Pensez à ranger tous vos documents, exercices dans une pochette.

Profitez de ces vacances pour revoir les notions où vous avez eu un peu plus de mal pendant ces 4 semaines, revoyez également l’orthographe qui reste très importante. Profitez aussi de ce temps pour lire, vous détendre. Voici un petit dossier spécial « vacances de Pâques » pour les élèves de CM1-CM2. Il y a de la lecture, un peu de maths, de grammaire, un bricolage, des coloriages, des jeux, une recette de cuisine….. de quoi vous occuper pendant les vacances.

La plupart des exercices sont abordables pour des CM1. En maths, il y a un exercice sur les fractions décimales, et un autre sur les triangles, notions que nous n’avons pas pu aborder cette année. Vous pouvez bien sûr laisser cela de côté.

Dossier-spécial-vacances-de-Pâques-CM1-CM2

Dossier-spécial-vacances-de-Pâques-CM1-CM2-Correction

Je vous souhaite de très bonnes vacances et de très belles fêtes de Pâques.

 

PS : Solution de l’énigme de ce matin : c’était « une paire de ciseaux ». Bravo à ceux qui ont trouvé la solution et notamment à : Benjamin, Nolwenn, Arthur, Jade, Ethan LN, Hugo.

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