mardi 7 avril

mardi 7 avril

1) vocabulaire : les familles de mots (les suffixes)

A- vidéo : « Comment construire et comprendre de nouveaux mots grâce aux suffixes ? »

« Comment transformer la classe grammaticale d’un mot (sa nature) à l’aide d’un suffixe ? » 

vidéo niveau *    https://cdn.reseau-canope.fr/medias/lesfondamentaux/0188_hd.mp4

vidéo niveau **  https://youtu.be/g5dwotj_CKA

B- pour acquérir du vocabulaire

exercice 1 : Chercher un mot de la même famille pour retrouver la consonne muette de ces mots.

https://www.ortholud.com/mots-meme-famille-1.html

exercices 2 et 3 : Retrouver un adjectif qualificatif pour chaque nom proposé. Attention à accorder les adjectifs avec le nom.

https://www.ortholud.com/mots-meme-famille-2.html

Il y a une erreur dans l’exercice 3 ! L’un des mots à trouver est un nom. Lequel ?

https://www.ortholud.com/mots-meme-famille-3.html

 

2) grammaire pour mieux lire et écrire : le complément du nom

A- faire rappeler la leçon : À quoi sert le complément du nom ?

B- appliquer la leçon

– exercice 3 : Placer le curseur là où l’on veut insérer l’expansion dans la phrase puis cliquer sur le complément à ajouter. (5 séries)

https://www.linstit.com/exercice-francais-grammaire-complement-nom-completer.html&serno=1&mc=1

– exercice 6 : Compléter les phrases avec une préposition (de, à, pour, en, dans, avec, sur, par, sans, …) ou un article défini contracté (des, aux,…). 6 séries

https://www.linstit.com/exercice-francais-grammaire-complement-nom-preposition.html&serno=1&mc=1

 

3) orthographe accord de l’adjectif

A- pluriel des adjectifs – exercice 3 : choisir la bonne écriture (les 4 séries)

https://www.linstit.com/exercice-francais-orthographe-pluriel-adjectifs-choisir.html&serno=1&zonparam=2&exono=0

aide fournie : tableau genre-nombre-GN

B- féminin des adjectifs – suite de l’exercice exercice 4 (séries 5 à 7)

https://www.linstit.com/exercice-francais-orthographe-feminin-adjectif.html&serno=5&zonparam=2&exono=0

aide fournie : tableau genre-nombre-GN

C- copie si possible : Choisir l’une des séries pour la copier sans erreur sur son cahier.

niveau * mémoriser un mot et l’écrire de mémoire

niveau ** mémoriser un groupe de mots (Groupe nominal ; sujet-verbe) et l’écrire de mémoire

 

4) calculs posés entretien (facultatif) https://www.linstit.com/exercice-mathematiques-calculs-poser-operation

 

5) calcul mental et fractions

Voici des petits problèmes exercice 6 (séries 1 et 6)

https://www.linstit.com/exercice-mathematiques-fractions-problemes-faciles.html&serno=1&zonparam=2&exono=0

Possibilité de résoudre les problèmes des autres séries jusqu’à 11.

 

6) numération _ Écrire la position d’un point sur une droite graduée à l’aide d’une fraction

– exercice 2 : écrire la fraction correspondant à la position de chacun des points sur la droite. (5 séries)

https://www.linstit.com/exercice-mathematiques-fractions-droite-numerique-2.html&serno=1&mc=1

aide si difficulté pour les séries 4 et 5 Attention à repérer l’unité. En combien de parts sont-elles partagées ?

 

Pour préparer la séance de jeudi sur les fractions décimales, vous pouvez déjà visionner la vidéo  À quoi servent les fractions décimales ?  https://cdn.reseau-canope.fr/medias/lesfondamentaux/0263_hd.mp4

 

7) EMC 1 jour, 1 question : Pourquoi le jeu vidéo « Fortnite » est-il aussi connu ? Pourquoi est-il déconseillé au moins de 12 ans ?

https://youtu.be/Dyzo1AGj1TE

 

catéchèse Semaine sainte 2020

En classe, les élèves ont étudié les trois religions monothéistes (ce qui les distingue ; ce qui les rapproche). La fiche « Vivre le JEUDI SAINT en famille Vivre le JEUDI SAINT en famille » apportera un complément puisqu’elle explique aux enfants la tradition juive « Pessah » vécue par Jésus  à travers la Cène.

rappel du lien https://www.theobule.org/careme-et-semaine-sainte

Bonne journée

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