mardi 31 mars

En mathématiques :

  • faire le problème n° 2 sur la fiche 18 (donné à la plupart des élèves de la classe), sur le cahier du jour après avoir écrit la date.
  • faire le problème n° 2 sur la fiche 12 (donné à quelques élèves de la classe), sur le cahier du jour après avoir écrit la date.
  • Faire un nouvel exercice sur les périmètres
  • Périmètre-Identification-et-calcul-Cm1-Exercices-à-imprimer

Voici la correction :

  • Correction-Périmètre-Identification-et-calcul-Cm1-Exercices-à-imprimer
  • Calcul mental : à réaliser rapidement à l’oral : quel est le double de : 15 ? 25 ? 75 (rappel : double = x 2)
  •                                                                                          quel est le triple de : 15 ? 25 ? 50 (rappel : triple = x 3)
  •                                                                                          quel est le quadruple de : 30 ? 25 ? 50 ? (rappel : quadruple = x 4)

Voici un lien qui vous permettre d’apprendre en vous amusant :

https://www.logicieleducatif.fr/indexcm1.php

Pour ceux qui s’ennuient (c’est donc tout à fait facultatif, voici deux nouveaux programmes de construction  que j’ai trouvés sur internet) : vous allez partir à la recherche d’un trésor :

Les étapes de constructions sont données comme dans une vraie carte au trésor, vous devez donc tracer ce qui est demandé directement sur la carte. A la fin, vous identifiez un point sur la carte, c’est le lieu du trésor. Une rapide recherche (sur un atlas ou dans votre tête) vous permet ensuite d’indiquer le pays (ou la ville),où est caché le trésor.  Programme de construction trésor 1   et une petite fiche de rappel du vocabulaire géométrique pour vous aider

le-vocabulaire-geometrique-fiche-d-aide   Autre aide : l’intersection est l’endroit où se coupent deux droites

En français :

  • La solution de la charade n° 1 était « apostrophe ».  Je vous  propose une énigme aujourd’hui (vous pouvez demander de l’aide à vos parents !) : « Elle nous tire des larmes des yeux même si nous n’avons pas de chagrin. Elle suit lentement son chemin qui la mène toujours vers les cieux. On dit qu’il n’y en a pas sans feu. »
  • auto-dictée n°2 à apprendre et à écrire sur le cahier du jour + feuille d’orthographe à corriger.
  • Grammaire : Vous ferez ensuite l’ exercice 2 du texte 16 « Snoopy se souvient » sur votre cahier du jour.
  • lecture : Plusieurs lectures amusantes à lire et à partager  en famille et qui vont vous permettre de vous détendre. Vous devrez aller sur ces sites (vous pourrez aussi le faire le 1er avril !) :
  • fiche-documentaire-1er-avril.-BDG-pdf

http://www.lepetitjournaldesprofs.com/charivari/wp-content/uploads/sites/6/2016/10/Astrapi-poissons-panes.pdf

http://www.lepetitjournaldesprofs.com/charivari/wp-content/uploads/sites/6/2016/10/lapoulemouilleeyoupipoissond-avrilv2.pdf

http://www.lepetitjournaldesprofs.com/charivari/wp-content/uploads/sites/6/2016/10/Gv-Zcl6A0vuvR_F08I9sZacoS8E.pdf

En sciences :

Voici un site qui vous permettra de voir une vidéo sur les volcans.

https://www.youtube.com/watch?v=0C-Gw-F7zkA

 

Pour jeudi :

  • Orthographe : bien revoir les mots de la semaine. Pensez à apprendre l’auto-dictée de demain, à repérer les erreurs à éviter !
  • Poésie : faire l’illustration de la nouvelle poésie !
  • Opérations : 2 opérations à poser sur votre cahier du soir : 9 475 : 7  et 13 728 x 56 
  • Mesures : apprendre la leçon sur le périmètre donnée hier.
  • Pensez à votre petit journal !
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