Voici le travail du jour.
1) orthographe et écriture _ Transformer un texte.
A- Modifie le genre de tous les mots en gras dans le texte. S’ils sont au masculin, mets-les au féminin et inversement.
Attention à bien répercuter les modifications sur le reste du texte. série 2 https://www.linstit.com/exercice-francais-orthographe-feminin-transformer.html&serno=2&zonparam=2&exono=0
B- Copie sans erreur :
niveau * : l’une des phrases.
niveau ** : les deux phrases sur ton cahier.
2) Les verbes en –ER au passé composé (1er groupe)
Aujourd’hui, tu devras apprendre à choisir entre l’auxiliaire être et l’auxiliaire avoir. Employé avec l’auxiliaire être, tu devras accorder le participe passé avec le sujet (en genre et en nombre comme si c’était un adjectif).
A- Écoute à nouveau la vidéo : https://youtu.be/WrCUwcZIppA
B- Écris les verbes modèles ALLER et VENIR au passé composé sur un cahier.
Vérifie ta mémorisation en consultant ton carnet mémo page 20.
C- Entraine-toi. exercice 7 : les 3 séries https://www.linstit.com/exercice-francais-conjugaison-passe-compose-1-conjuguer-auxiliaire-avoir.html&serno=1&mc=1
3) mathématiques
A- Rejoins Messica sur https://www.lumni.fr/video/multiplication-dentiers-et-comparaison-de-fractions-a-lunite-21-avril
Réviser : comparer des fractions à l’unité (sans application) de 13 minutes à 19 minutes 35 s
B- les fractions sur une droite graduée Va sur le site Hatier https://www.koanpartners.com/demos/hatier00/
→ Dans le sommaire, choisis en bleu : sur une ligne graduée + fractions
Après avoir lu les consignes, clique sur JOUER ! pour lancer l’activité. En bas à gauche, tu liras les 6 séries.
niveau * Sélectionne la série 1. Si tu réussis, tente le niveau supérieur.
niveau *** Sélectionne la série 2. Attention, tu ne verras pas le point 0 sur la droite. Tu peux ne faire que le début de cet exercice qui nécessite beaucoup de calcul mental.
C- activités facultatives
Rejoins à nouveau Messica sur https://www.lumni.fr/video/multiplication-dentiers-et-comparaison-de-fractions-a-lunite-21-avril
- a) Calcul mental de 0 à 8 minutes 15
Entraîne-toi à une procédure pour multiplier en ligne. Tu devras décomposer et soustraire l’un des deux nombres.
- b) Réactive la mémorisation des tables de multiplication _ de 8 minutes 15 à 13 minutes
- c) Tu peux passer les Nombres que tu as déjà révisés.
- d) Résolution de problèmes à partir de19 minutes 35 s
Tu as la possibilité de faire des multiplications en ligne (sauf le problème sur la forêt française). _ jusqu’à 24 minutes
4) Grandeurs et Mesures _ Révision des aires : Comparer, classer et ranger des surfaces selon leurs aires
Sur les dernières pages des fichiers, il est parfois nécessaire d’imprimer certains exercices pour manipuler. Toutefois, inutile de faire tous les exercices. Limite la durée à 45 minutes. Tu peux aussi réaliser ce travail sur deux jours.
A- Réalise d’abord l’évaluation cm1-eval-m6 afin de cibler les exercices selon tes besoins de chacun.
B- Puis choisis ton parcours d’entrainement individualisé.
Une fiche activités selon son niveau :
* si 0 ou 1 réponse correcte : fiche activités niveau * cm1-aei-m6-n1
** si 2 ou 3 réponses correctes : fiche activités niveau ** cm1-aei-m6-n2
*** si 4 réponses correctes : fiche activités niveau *** cm1-aei-m6-n3
5) arts visuels : « Photographie une œuvre d’art. »
Tu trouveras dans l’article suivant l’exercice à réaliser avant le 11 mai.
6) information prix Tatoulu
Hélène, bibliothécaire de la médiathèque de Janzé informe les élèves qui sont inscrits à Tatoulu, qui ont lu les 4 romans et qui souhaitent voter pour leur livre préféré ! Ils ont jusqu’au 10 mai pour le faire à partir du lien ci-dessous.
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfUhfwvokZR4Otw6nh-DnAh4ykL6Yqxr1waiaVEkEsAKuH7CQ/viewform
Bonne journée!