Bonjour à tous,
Le confinement étant prolongé de deux semaines, nous poursuivrons par conséquent le téléenseignement jusqu’au terme de la période… scolaire! J’espère que vous allez bien. Souhaitons-nous de vivre ce temps aussi sereinement que possible.
Au travail! Au programme de la journée:
Pour l’enseignement de l’anglais, pensez à consulter les activités préparées et mises en ligne par Caroline dans la catégorie ANGLAIS CM1-CM2 .
1) orthographe pluriel des adjectifs en –al
exercice 2 : les 5 séries (ou moins selon les difficultés) avec l’aide de la règle (adjectifs en –al)
2) grammaire adjectif qualificatif
A- exercice 2 (questions des séries n°7 et n°8). Souligner le nom rattaché à l’adjectif qualificatif.
https://www.linstit.com/exercice-francais-grammaire-adjectif-nom.html&serno=7&zonparam=2&exono=0
Petite erreur de ma part jeudi dernier ! Dans la dernière série, vous retrouverez la chèvre de Monsieur Seguin !
B- copie : Choisir la série n°7 ou n°8 pour la copier sans erreur sur son cahier.
niveau * mémoriser un mot et l’écrire de mémoire
niveau ** mémoriser un groupe de mots (Groupe nominal ; sujet-verbe) et l’écrire de mémoire
3) calculs mémorisés 10 minutes par jour : choisir les tables selon les besoins
activités et jeux sur https://www.tablesdemultiplication.fr
4) calcul posé : 2 ou 3 multiplications par jour _ choisir son niveau
niveau * _ exercice 4 avec l’aide des tables
niveau ** _ exercice 4 : par un nombre à 2 chiffres
niveau *** _ exercice 5 : par un nombre à 3 chiffres
5) mathématiques _ Comparer des fractions
A- Révision_ vidéo : https://cdn.reseau-canope.fr/medias/lesfondamentaux/0261_hd.mp4
B- exercice 3 _ séries 1 à 4 (Et pour les élèves plus à l’aise : séries 1 à 6)
https://www.linstit.com/exercice-mathematiques-fractions-comparer.html&serno=1&zonparam=2&exono=0
Aide : En cas de difficulté, les enfants peuvent fabriquer et manipuler des bandes-unités comme en classe. Les enfants peuvent utiliser leur « machine à partager ».
6) lecture de l’heure entretien : lire les heures de l’après-midi : étape 4-exercice 1 (14 séries)
7) Éducation Morale et Civique 1 jour, 1 question : C’est quoi une rumeur ?
https://www.youtube.com/watch?v=zNh7qbwT3Cw
Bon courage à tous,
Philippe
PS Si des enfants désirent s’avancer, voici une lecture et un atelier de problèmes.
1) lecture de 2_La-rentrée-du-Petit-Nicolas de Sempé
Comprendre où et quand se passe l’histoire.
Consignes sur le questionnaire. Attention ! Une 2ème lecture voire plus s’impose pour chercher les réponses dans le texte.
2) atelier problèmes fichier-problèmes-série-2
Résoudre les 6 problèmes
A- Lire l’énoncé.
B- Résolution sur le cahier bleu.
Choisir la procédure, c’est-à-dire la (ou les) opération(s), ou faire un dessin, un croquis, un tableau, un arbre…
Écrire la réponse sous forme d’une phrase.
C- Vérifier à l’aide du corrigé.