Bonjour à tous,
Tout d’abord voici les corrections que je vous avais promises :
Grammaire : Correction « grammaire 17 l’avaleur de nuages »
Correction grammaire 17 l’avaleur de nuages
Calcul mental : correction de la fiche « ajouter ou retrancher des dizaines ou des centaines entières »
CalculMental-ajouter ou retrancher des diz ou cent
Voici le programme de la journée :
| En français |
Grammaire : Voici 2 documents qui sont la suite de « l’avaleur de nuages ». L’un pour aujourd’hui et l’autre vous servira demain (en remplacement de la feuille de grammaire donnée vendredi). Vous suivrez les consignes sur les feuilles.
Je vous donnerai les corrections vendredi dans la soirée.
Littérature : Lire le chapitre 7 « Un chat qui sait tout» (p 45 à 50) et le 8 « Zorbas commence à tenir ses promesses» de la première partie (p 51 à 53) du livre « histoire d’une mouette et du chat qui lui apprit à voler » (tu peux dire à un adulte de te relire ce chapitre à haute-voix) puis complète les exercices directement sur les feuilles. Bien sûr tu as le droit de reprendre ton livre pour t’aider.
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En mathématiques : |
Calcul mental : Prendre la fiche « Calculer de 20 en 20, de 50 en 50» et faire la moitié directement sur la fiche (il y a 40 calculs à faire, tu en feras 20 aujourd’hui puis 20 demain).
Je t’enverrai la correction demain.
Problèmes : Tu feras les problèmes n° 4 et 5 sur ton cahier du jour. Tu peux si tu le veux découper proprement et coller l’ énoncé sur ton cahier du jour, puis résoudre le problème en écrivant le calcul en ligne, le calcul en colonne et bien sûr la phrase réponse.
Numération : « Comparer des grands nombres »
Tu liras bien la fiche « verso » puis tu feras les exercices directement sur la fiche. tu peux toujours te reporter à la leçon sur les grands nombres que tu dois avoir dans ton porte-vues dans la partie « numération » si besoin.
Je t’enverrai la correction demain.
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En Sciences : |
Voici des vidéos assez courtes que tu vas pouvoir visionner. Je te propose d’écrire un petit texte de quelques lignes pour résumer ce que tu as retenu sur les conditions d’adaptation des animaux dont il est question. Tu peux aussi dessiner ou schématiser (sur ton cahier de sciences) les animaux.
Bonne soirée et à demain !