calcul 700 – 44 et 70 x 40
orthographe d’usage mémoriser les mots invariables : lmal → où
Grammaire Identifier les 3 types d’expansions du nom (séance réinvestissant l’adjectif qualificatif étudié en CE2 et préparant aux notions étudiées en CM1 puis pour les PSR en CM2 et 6ème de façon plus explicite)
1) recherche à partir du texte : Le lézard séance-3-bis-Le-lézard-expansions-du-N
2) leçon G_expansions-du-N_lézard
3) exercice: L’écureuil (en page 2)
Géométrie Tracer deux droites perpendiculaires.
1) rappel : tracer le trajet le plus court sur une feuille blanche
« Trace une droite qui passe par le point marqué et qui est perpendiculaire à la droite déjà tracée. »
- point extérieur à la droite déjà tracée
- point sur la droite
2) entrainement « Le plus court chemin » cf. fiche situations-pb-perpendiculaire-Chloé-1
exercices 1 et 2
exercice 3 plus difficile et facultatif cf. fiche situation-pb-perpendiculaire-pentagone-Chloé-2
3) évaluation à tracer des droites perpendiculaires : capmaths-tracer-perpend_p-28
mathématiques et géographie
Des gestes pour économiser l’eau _ Coller la fiche dans le cahier de géographe EDD-pb-économiser-eau
histoire La conquête de la Gaule
– comprendre l’épisode du siège d’Alésia et le situer dans son contexte historique
– avoir retenu : Vercingétorix, Jules César, Alésia, – 52
1) lecture silencieuse + questionnaire du texte de Jules César : fiche siège-Alésia_doc-Jules-César
2) légender et colorier l’illustration fiche siège-Alésia_illustration
3) coller les deux fiches et copier la leçon : La conquête de la Gaule
Au Ier siècle avant J.-C., les Gaulois se sont unis autour de Vercingétorix pour repousser les Romains. Mais l’armée de Jules César les a battus à Alésia en – 52 et a conquis la Gaule.
Arts plastiques
Imaginer une scène de la fable « La cigale et la fourmi » en 3 dimensions