Bonjour,
J’ai constaté que les enfants ont beaucoup chargé leurs cartables ces derniers jours de classe.
Afin d’éviter cela, je vous informe du matériel à mettre dans le cartable pour les jours de classe :
Cahier du jour
Pochette jaune (avec fichier d’orthographe, étude de la langue) ,et bleue
fichiers de maths
trousse complète, règle, agenda
D’autre part ,merci de prendre le temps de vider les pochettes des fiches terminées et les ranger dans le classeur bleu.
Groupe 1 ( ceux qui sont en classe lundi- mardi )
Travail à faire Jeudi 4 et vendredi 5 juin à la maison :
Mathématiques :
Fichier de géométrie/mesures :Terminer les exercices sur les capacités 1-2-3-4 p46, c p48, 5 p49, 4-5-6-7-8 p51
Ecriture : La lettre Y
fiche de lecture : conte à lire et questions
Catéchèse : La Pentecôte
Leçons :
Orthographe ; apprendre la règle sur le pluriel des noms.
Plan de travail aménagé
Etude de la langue fichier Picot période 4 : faire l’exercice numéro1 et 2 p61
Fiche de lecture fluence « l’enfant aveugle »
Groupe 2:( en classe jeudi et vendredi)
Travail pour mardi 2 juin à la maison :
Conjugaison : les verbes à l’imparfait apprendre les verbes être,avoir et aller
finir les exercices du texte 25 « les retrouvailles » dans le cahier du jour,
Faire l’ exercice 1 et 2 de la fiche de conjugaison sur le cahier du jour (pour ceux qui ont fini les exercices du texte 25)
Ecriture : La lettre Y
Mathématiques :
Fichier de mathématiques : calcul mental p79-3, puis page 82
fiche de lecture : conte à lire et questions
Catéchèse : La Pentecôte
plan de travail aménagé : (pour les élèves en difficulté)
Etude de la langue fichier Picot période 4 « Quans j’étais petite» : faire la transposition 1 page 61
Lecture Fluence Texte : 2 du livret
Groupe 3 : élèves à la maison
fiches de travail : Fichier d’écriture séyes Y